深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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