深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
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