深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
