深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的借用(yong)校舍到擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室,并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
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