深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培(pei)養，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she)，開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。
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