深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深職院以建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)(da)力(li)開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。