深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao)，全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并(bing)在部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）
學(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教育交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學習(xi)討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。
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