深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教(jiao)融合，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”，人才培養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室，并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺(jue)，強化立(li)德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”，在國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜(xi)愛。
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