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深圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，深職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深入推進“六個(ge)融合”，人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。
