深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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