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深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職(zhi)業(ye)教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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