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深圳職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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