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深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業(ye)(ye)教育發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的(de)過程，人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省部市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時(shi)將依據實際(ji)情(qing)況對專業(ye)(ye)進行適(shi)當調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略，加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利(li)用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀(du)者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she)，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛。