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博達書(shu)院：由化生學(xue)院、經(jing)濟學(xue)院共建(jian)，位(wei)于留仙洞校區錦園公寓1、2棟。
博(bo)達(da)書(shu)院(yuan)(yuan)，院(yuan)(yuan)名“博(bo)達(da)”及院(yuan)(yuan)訓“博(bo)習親(qin)師，知(zhi)類通達(da)”取自(zi)《禮(li)記(ji)·學(xue)(xue)記(ji)》，揭(jie)示書(shu)院(yuan)(yuan)在引導(dao)學(xue)(xue)生掌握(wo)專業知(zhi)識(shi)邁(mai)向(xiang)“小成”的(de)同時(shi)，更加注重其健全(quan)(quan)人格和(he)社會適(shi)應力，將(jiang)培養知(zhi)識(shi)廣博(bo)、成熟豁達(da)的(de)“大成”之才視為(wei)(wei)己(ji)任(ren)。書(shu)院(yuan)(yuan)以(yi)化生學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和(he)經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生為(wei)(wei)參與主(zhu)體，以(yi)資源共(gong)(gong)享、項目共(gong)(gong)建、學(xue)(xue)生共(gong)(gong)育為(wei)(wei)方式，以(yi)專業混住和(he)社區化管理(li)為(wei)(wei)手(shou)段，從整體上促進住宿學(xue)(xue)生有序、高效(xiao)、持續的(de)交流，實(shi)現傳統住宿模式與現代育人理(li)念的(de)有機融合(he)。書(shu)院(yuan)(yuan)面向(xiang)全(quan)(quan)校師生開放(fang)，力圖在加強(qiang)內涵建設、完(wan)善保(bao)障(zhang)措施(shi)、健全(quan)(quan)運行(xing)機制的(de)基礎上，通過打(da)造獨具特(te)色的(de)書(shu)院(yuan)(yuan)素(su)質拓展體系，將(jiang)書(shu)院(yuan)(yuan)建成生活設施(shi)齊全(quan)(quan)、師生深度共(gong)(gong)融、文化精(jing)神(shen)彰顯、實(shi)踐活動(dong)豐富的(de)育人平臺(tai)。
校領導為博達書院揭牌
