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深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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