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深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)，建校以(yi)來，學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生，從最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業教(jiao)育發(fa)展之路，被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校(xiao)科研從零(ling)起步(bu)跨越式發展，年度(du)科研經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科研經(jing)費總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科研平(ping)臺(tai)達到(dao)33個(ge)，科研實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招生時將依據(ju)實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招生網(wang)站（文(wen)字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。