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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian)，是國內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教育(yu)(yu)教學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人才培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教育(yu)(yu)教學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖書超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜愛。
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