深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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