深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一，建校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式(shi)發展，年度科研(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科研(yan)(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年(nian)招生時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調整，并(bing)在(zai)部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招生網站(zhan)（文字(zi)鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖書、期刊(kan)），電子圖書超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺(jue)，強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。