11月(yue)2日，華中師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)文學(xue)(xue)(xue)院教授、博士生導師(shi)、《華中學(xue)(xue)(xue)術》主編、臺灣屏東(dong)教育大學(xue)(xue)(xue)客座教授戴(dai)建業(ye)先(xian)生做客“麗湖大講堂”第(di)47期(qi)講座，在留仙(xian)洞校區(qu)德業(ye)樓306教室為我校師(shi)生作了一場題為《英雄(xiong)主義的豪(hao)情——以曹操(cao)、毛澤(ze)東(dong)、李白、杜甫詩詞為例》的專(zhuan)題報告。學(xue)(xue)(xue)校多個學(xue)(xue)(xue)院師(shi)生及學(xue)(xue)(xue)生社團成員近200人到(dao)場聆聽(ting)了講座。

　　戴建業(ye)老師的(de)(de)(de)(de)報告從何謂(wei)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)講起(qi)，首先引述漢末魏初(chu)劉劭的(de)(de)(de)(de)《人(ren)物志》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)觀點——“夫草之(zhi)精秀者為英(ying)(ying),獸之(zhi)特群者為雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”，將(jiang)英(ying)(ying)、雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)二字分開來(lai)談(tan)。認為：英(ying)(ying)，是(shi)(shi)對(dui)花草中(zhong)完美優異(yi)者的(de)(de)(de)(de)稱(cheng)呼(hu)；雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)，則是(shi)(shi)對(dui)野獸中(zhong)出(chu)類拔萃者的(de)(de)(de)(de)稱(cheng)呼(hu)。人(ren)類于是(shi)(shi)從中(zhong)取名(ming)，把文武才(cai)干都(dou)出(chu)群的(de)(de)(de)(de)人(ren)呼(hu)為“英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”。亦即(ji)“英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”乃是(shi)(shi)“英(ying)(ying)”與“雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”的(de)(de)(de)(de)復合體(ti)。因此，判(pan)斷一個人(ren)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)就要看他是(shi)(shi)否(fou)兼具“英(ying)(ying)”與“雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”二者的(de)(de)(de)(de)才(cai)干。而兼具二者才(cai)干的(de)(de)(de)(de)體(ti)現(xian)，就是(shi)(shi)在(zai)重大歷史(shi)關頭，能(neng)勇敢(gan)地站(zhan)出(chu)來(lai)扭轉乾坤，推(tui)動(dong)歷史(shi)進(jin)程，拯(zheng)救民族命(ming)運；或(huo)者是(shi)(shi)在(zai)緊要的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)關頭能(neng)擔當歷史(shi)責任，即(ji)諸葛亮在(zai)《出(chu)師表》中(zhong)所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)“受任于敗(bai)軍(jun)之(zhi)際,奉命(ming)于危難之(zhi)間”。

　　接下來戴(dai)建(jian)業先(xian)生(sheng)為(wei)(wei)我們(men)(men)分(fen)析了(le)兩類英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)：有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)是(shi)打破了(le)舊(jiu)世界，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)則(ze)是(shi)重(zhong)建(jian)了(le)新世界。這一(yi)(yi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)，我們(men)(men)把他(ta)(ta)們(men)(men)稱(cheng)為(wei)(wei)領(ling)袖英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)，或帝(di)王(wang)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)，像曹操、毛澤東就(jiu)(jiu)屬(shu)于(yu)這一(yi)(yi)類。另(ling)外，每一(yi)(yi)個領(ling)域夜都(dou)有(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)，如思想界有(you)柏拉圖所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“哲(zhe)學(xue)王(wang)”，詩國中(zhong)(zhong)有(you)所謂(wei)“桂(gui)冠詩人(ren)”。就(jiu)(jiu)詩歌創作來說，那(nei)些能(neng)行(xing)動(dong)表現(xian)(xian)(xian)一(yi)(yi)個民族偉(wei)(wei)(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力、能(neng)揭示(shi)人(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)運、表現(xian)(xian)(xian)波瀾壯(zhuang)闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)實(shi)生(sheng)活、能(neng)揭示(shi)人(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)劇與喜劇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)(wei)(wei)大詩人(ren)，屬(shu)于(yu)詩國中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)，李(li)白與杜甫(fu)(fu)就(jiu)(jiu)屬(shu)于(yu)這一(yi)(yi)類。為(wei)(wei)了(le)更細致地展(zhan)示(shi)著這兩類英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)主義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豪(hao)情，戴(dai)建(jian)業先(xian)生(sheng)又以詩詞精(jing)讀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)為(wei)(wei)我們(men)(men)進(jin)行(xing)了(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析。在(zai)這一(yi)(yi)環(huan)節，他(ta)(ta)援引(yin)曹操、毛澤東、李(li)白、杜甫(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諸多經典詩詞，如曹操的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《短歌行(xing)》《步出(chu)(chu)夏門行(xing)·觀滄海》，毛澤東的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《卜(bu)算子(zi)·詠梅》《沁園春·長沙》《沁園春·雪》，李(li)白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《南陵別兒童進(jin)京》《將進(jin)酒》《行(xing)路難》，杜甫(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《望岳》《房兵曹胡馬》《畫(hua)鷹》等，不僅與同學(xue)們(men)(men)一(yi)(yi)起朗誦(song)這些經典詩詞，更難得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)他(ta)(ta)旁征博(bo)引(yin)，條分(fen)縷析，從(cong)現(xian)(xian)(xian)實(shi)出(chu)(chu)發，激揚(yang)了(le)在(zai)場同學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春情懷和(he)(he)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)主義(yi)豪(hao)情，博(bo)得(de)了(le)同學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陣陣掌聲。戴(dai)建(jian)業先(xian)生(sheng)最后總結性指出(chu)(chu)：不管哪類英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)，他(ta)(ta)們(men)(men)都(dou)具有(you)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)主義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豪(hao)情與沖動(dong)，他(ta)(ta)們(men)(men)都(dou)有(you)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史擔當意(yi)識，并勇于(yu)站出(chu)(chu)來肩(jian)負歷(li)史重(zhong)擔，所以他(ta)(ta)們(men)(men)往往具有(you)博(bo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸襟、宏偉(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣勢和(he)(he)震撼人(ren)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量。

　　最后，戴建業先生還與在場的同學們(men)進行了互動，就同學們(men)學習(xi)、人(ren)生中(zhong)的一些困惑進行了解答，并(bing)鼓勵當今學子培(pei)養寬廣(guang)胸(xiong)懷(huai)(huai)與擔當意識，努力鍛造自己的英(ying)雄主(zhu)義(yi)情(qing)懷(huai)(huai)，為(wei)青(qing)春增色(se)，為(wei)人(ren)生添彩。

                                                                   　　人(ren)文學(xue)院 趙(zhao)目珍(zhen)

轉自：文化育人網