深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生(sheng)學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
