11月9日上午(wu)，著(zhu)名詩人(ren)，廣東省作家協會副主(zhu)席楊克(ke)做客(ke)“麗湖大講堂”第50期(qi)講座，在(zai)留仙洞校區(qu)學(xue)思(si)樓(lou)306教室為我校師生作了(le)一(yi)場題(ti)為《何(he)為好詩——精(jing)英與大眾的重合與分野》的專題(ti)報(bao)告。我校藝(yi)術設計學(xue)院、應用外(wai)國語學(xue)院、人(ren)文學(xue)院、宣傳部等(deng)多個部門的師生以(yi)及學(xue)生社團成員近200人(ren)到(dao)場聆聽了(le)報(bao)告。

　　楊(yang)克老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告首(shou)先點(dian)題，先提(ti)出(chu)(chu)(chu)(chu)了(le)兩類人(ren)眼(yan)光(guang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，即“批(pi)(pi)評家(jia)和(he)(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)認(ren)(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”以(yi)及“不(bu)寫詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和(he)(he)讀者(zhe)(zhe)認(ren)(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，并且指(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)所認(ren)(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)很(hen)多是(shi)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)有(you)(you)(you)些是(shi)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦即：“何(he)為(wei)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)——精英與大(da)(da)眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合(he)與分野”。為(wei)了(le)證明自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)，他(ta)(ta)(ta)(ta)援引(yin)海子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋》、李元勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)想(xiang)和(he)(he)你虛度時(shi)光(guang)》和(he)(he)哈金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死(si)兵(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨白》為(wei)例進(jin)行(xing)了(le)詳細闡析。最后(hou)指(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)：大(da)(da)眾喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌跟批(pi)(pi)評家(jia)和(he)(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌出(chu)(chu)(chu)(chu)發(fa)點(dian)不(bu)同(tong)，前者(zhe)(zhe)所認(ren)(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)其(qi)“主體(ti)性”是(shi)可(ke)以(yi)置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它(ta)說出(chu)(chu)(chu)(chu)了(le)普遍性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。全世界任何(he)一(yi)個國(guo)家(jia)，不(bu)同(tong)民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論年紀大(da)(da)還是(shi)年紀輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀這(zhe)首(shou)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)覺得被觸動(dong)，他(ta)(ta)(ta)(ta)覺得說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲；而(er)后(hou)者(zhe)(zhe)則對詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)性和(he)(he)獨創(chuang)性情有(you)(you)(you)獨鐘。在(zai)(zai)舉例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，他(ta)(ta)(ta)(ta)以(yi)哈金為(wei)例指(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)，個人(ren)寫作(zuo)首(shou)先還是(shi)有(you)(you)(you)個機(ji)遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，其(qi)次指(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)機(ji)會只給有(you)(you)(you)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，寫作(zuo)有(you)(you)(you)一(yi)種(zhong)(zhong)創(chuang)造(zao)性，這(zhe)種(zhong)(zhong)創(chuang)造(zao)性是(shi)別人(ren)沒(mei)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)分析了(le)兩類人(ren)眼(yan)光(guang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)后(hou)，楊(yang)克老(lao)師(shi)又從詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡明他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)。他(ta)(ta)(ta)(ta)認(ren)(ren)(ren)為(wei)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌寫作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西是(shi)意(yi)象。詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌就是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)想(xiang)象性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，然后(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)以(yi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)《我(wo)在(zai)(zai)一(yi)顆石榴里看見(jian)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)》為(wei)例，指(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)寫作(zuo)需(xu)要(yao)尋找(zhao)事物之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性，尋找(zhao)意(yi)象之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。然而(er)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌有(you)(you)(you)時(shi)也(ye)需(xu)要(yao)創(chuang)造(zao)，他(ta)(ta)(ta)(ta)從交響樂(le)、周(zhou)杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂(le)演唱進(jin)行(xing)延展(zhan)，指(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)有(you)(you)(you)時(shi)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)反傳統，它(ta)要(yao)創(chuang)造(zao)出(chu)(chu)(chu)(chu)一(yi)種(zhong)(zhong)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。我(wo)們(men)要(yao)有(you)(you)(you)這(zhe)樣一(yi)種(zhong)(zhong)想(xiang)象力和(he)(he)創(chuang)造(zao)力。但(dan)也(ye)同(tong)時(shi)指(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)“并不(bu)是(shi)任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)都(dou)是(shi)能(neng)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當下也(ye)有(you)(you)(you)很(hen)多低劣和(he)(he)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌寫作(zuo)。

　　接(jie)下來，楊克老師又講述了(le)好(hao)詩(shi)(shi)當中(zhong)精英與大(da)(da)(da)眾的(de)(de)(de)(de)(de)重合方(fang)面。他以瑪(ma)莎的(de)(de)(de)(de)(de)《節省(sheng)》和自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)《人民》為例(li)，指出普(pu)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)眾、專(zhuan)家(jia)和學者，包括(kuo)詩(shi)(shi)人和批評家(jia)都認為的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)是具有真(zhen)實性，它(ta)能打動所有的(de)(de)(de)(de)(de)讀者。另外，詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)還存在美感方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，比如諧趣、語調(diao)、語氣和語感的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。然后總結說，“我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得一個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人應該有兩種詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)。好(hao)詩(shi)(shi)人必須有專(zhuan)家(jia)學者認可，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得真(zhen)正(zheng)偉大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人必須有大(da)(da)(da)眾接(jie)受的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)，很多詩(shi)(shi)人認為后者寫作是沒有難(nan)度，我(wo)(wo)(wo)是很質疑這種說法。我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得大(da)(da)(da)眾的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)要傳達人類普(pu)遍的(de)(de)(de)(de)(de)情感，像李白有這種技術上比較難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)，但(dan)是一個偉大(da)(da)(da)詩(shi)(shi)人必須要有‘床前明月光’”。

　　講座之后，楊克(ke)老師還與在場(chang)的同學(xue)們(men)進(jin)行(xing)了(le)互動，就同學(xue)們(men)對于(yu)詩歌閱讀和寫作中的一些(xie)困惑進(jin)行(xing)了(le)解答，并現場(chang)為同學(xue)們(men)贈送了(le)個(ge)人新出詩集《楊克(ke)的詩》。

　　本期大講(jiang)堂，由(you)人(ren)文學院和校宣傳部聯合主辦，同(tong)(tong)時是(shi)我校“第三屆西麗(li)湖詩會”的(de)(de)(de)重要活動(dong)之一。為(wei)了使我校學子(zi)得到文學的(de)(de)(de)熏陶和提升人(ren)文修養(yang)，除了楊克老師現場為(wei)同(tong)(tong)學們贈送詩集，到場的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學還獲贈了由(you)“西麗(li)湖詩會”專門(men)為(wei)學子(zi)們購置的(de)(de)(de)著名詩人(ren)詩集和作(zuo)家作(zuo)品(pin)集。

                                                                       　　人文學院 趙目珍

轉自：文化育人網