深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教育的多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職業(ye)(ye)教育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用(yong)區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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