深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)(yu)教學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開展書院及(ji)書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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