深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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