深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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