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深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一，建(jian)校以來(lai)，學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校生，從最初的借用(yong)校舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的五大校區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深化發展的(de)過(guo)程，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革，深入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設，開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
