深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。

官方微博 官方微信

學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零(ling)起步跨越式發(fa)展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科研(yan)平臺(tai)達到33個，科研(yan)實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業進行適當調整，并在部(bu)分學院開始(shi)試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術學院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣國家發展戰略，加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀(du)者互(hu)動。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。