深圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業發展(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專業設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)(he)(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成了專業設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來，深職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨(kua)越(yue)式(shi)發展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破(po)億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市(shi)場(chang)辦學，每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對(dui)專業進行適(shi)當調整，并在部分學院(yuan)開(kai)始(shi)試行專業大類、專業群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku)，多媒體資料(liao)48000多件(jian)，館內建(jian)(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動(dong)(dong)圖書館、圖書館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)(dong)。

學校以(yi)高(gao)度的文化自覺，強(qiang)化立(li)德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)(shi)施“文化育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文化引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文化育人(ren)課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校園文化及高(gao)雅文化育人(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。