
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國際(ji)(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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