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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略，加快國際化(hua)辦學步(bu)伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文化自(zi)覺，強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。
