深(shen)圳職業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略,加快(kuai)國際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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