深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教育教學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。
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