深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業設置緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等重點(dian)發展領域(yu);形成了專業設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大類。
建(jian)(jian)校以來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院以建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合作。在(zai)學生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合作院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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