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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年(nian)，深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院第(di)七屆校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)貫(guan)徹落實(shi)教育部《高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會規程》（教育部令(ling)第(di)35號），圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)校的中(zhong)心工作，結合學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務發(fa)展的實(shi)際，積極(ji)發(fa)揮教授治學(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設(she)、人(ren)才培(pei)養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和(he)學(xue)(xue)(xue)風建設(she)等(deng)事項上，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正地(di)履(lv)行(xing)職責(ze)，促進學(xue)(xue)(xue)校科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展。現將2015年(nian)度校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會運行(xing)和(he)履(lv)職情況總(zong)結報(bao)告如下：
一(yi)、2015年度校學術委員會（含各專門委員會）的工作(zuo)及運行(xing)情況
2015年度，深圳職業技術(shu)(shu)學院第(di)七(qi)屆(jie)校學術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)共有(you)35位(wei)委(wei)員(yuan)，在科學研究、學術(shu)(shu)評價(jia)及學風建(jian)設等方面發揮了重要作用。根(gen)據(ju)校學術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)主要職能及各專門委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)職能分工，本年度先后召(zhao)開(kai)學術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)（含專門委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)）會(hui)(hui)(hui)議(yi)3次。根(gen)據(ju)規定(ding)，凡是(shi)會(hui)(hui)(hui)議(yi)所決定(ding)的(de)事項都(dou)進行(xing)了公示。
1. 2015年1月15日，校學術委員會(hui)召開第一次會(hui)議(yi)(yi)，審(shen)議(yi)(yi)及表(biao)決(jue)2015年學術著作(zuo)資助及 2015年校級項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)資助兩項(xiang)(xiang)內容。經(jing)過(guo)審(shen)議(yi)(yi)表(biao)決(jue)擬定(ding)《時尚的傳統——嶺南“香云紗(sha)”的民俗(su)志》等22部著作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學校2015年度出(chu)版基金資助著作(zuo)/作(zuo)品，彩色(se)數字圖像(xiang)質量客(ke)觀評價技術等38個項(xiang)(xiang)目正式立項(xiang)(xiang)2015年校級項(xiang)(xiang)目。
2．2015年(nian)(nian)7月13日，校(xiao)學術(shu)(shu)委員會召開第二次會議，審(shen)(shen)議及(ji)表(biao)決(jue)2014年(nian)(nian)度學術(shu)(shu)著作獎(jiang)(jiang)；藝術(shu)(shu)作品展(zhan)播、演出(chu)、收藏(zang)類獎(jiang)(jiang)；科(ke)研(yan)創新(xin)獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)勵(li)以(yi)及(ji) 2015年(nian)(nian)校(xiao)級科(ke)研(yan)創新(xin)平(ping)臺、團隊項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)資助。審(shen)(shen)議及(ji)表(biao)決(jue)通過《中(zhong)德(de)應用型人(ren)才培養模(mo)式的比較研(yan)究與(yu)實踐》等6部(bu)著作獲2014年(nian)(nian)度學術(shu)(shu)著作獎(jiang)(jiang)，《靜物》等10個藝術(shu)(shu)作品獲藝術(shu)(shu)作品展(zhan)播、演出(chu)、收藏(zang)類獎(jiang)(jiang)，《國家荔枝龍眼(yan)產業技術(shu)(shu)體系深圳綜合試(shi)驗(yan)站項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)》等7個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)獲科(ke)研(yan)創新(xin)獎(jiang)(jiang)；大數據應用技術(shu)(shu)團隊等8個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)為2015年(nian)(nian)校(xiao)級科(ke)研(yan)創新(xin)平(ping)臺、團隊。
3．2015年(nian)(nian)(nian)12月(yue)(yue)31日(ri)，校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會(hui)召開第三(san)次會(hui)議(yi)，審議(yi)及表(biao)決2016年(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)出版基金資(zi)(zi)助、2016年(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)(xiang)目(mu)立項(xiang)(xiang)資(zi)(zi)助情況及2012-2015年(nian)(nian)(nian)資(zi)(zi)助建設的(de)校(xiao)(xiao)級平臺團(tuan)隊考(kao)核驗(yan)收(shou)情況，最后介紹2015年(nian)(nian)(nian)科研工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)總體情況及2016年(nian)(nian)(nian)科研工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)重點。經過審議(yi)表(biao)決擬(ni)定(ding)《近代漢語有標記被動句研究》等22部(bu)(bu)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)2016年(nian)(nian)(nian)度出版基金資(zi)(zi)助著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品，《含硫聚氨酯(zhi)丙烯(xi)酸酯(zhi)的(de)合成及應用性(xing)研究》等34個項(xiang)(xiang)目(mu)正式立項(xiang)(xiang)2016年(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)(xiang)目(mu)。經過校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會(hui)審定(ding)，2012年(nian)(nian)(nian)7月(yue)(yue)立項(xiang)(xiang)的(de)11個平臺7個團(tuan)隊，都達到了驗(yan)收(shou)標準，全部(bu)(bu)通過驗(yan)收(shou)。
二(er)、校學術委員會(hui)下一步工(gong)作(zuo)設想
（一）探索建立委員履職的激勵與約束制(zhi)度
校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)水平高(gao)、社(she)會(hui)影(ying)響(xiang)(xiang)力大(da)的(de)(de)教授，他們往往承擔了(le)大(da)量的(de)(de)教學(xue)(xue)科研(yan)任(ren)務，校(xiao)外學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)事務比較(jiao)(jiao)繁(fan)忙，有些委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)還擔任(ren)了(le)行政職務，導(dao)致(zhi)投(tou)入到學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)(de)工作難免時間和(he)精力不(bu)足，影(ying)響(xiang)(xiang)了(le)工作質量和(he)效率。教育部(bu)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)新(xin)規(gui)程賦(fu)予了(le)新(xin)形勢(shi)下學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)更多(duo)的(de)(de)職責權限，也對(dui)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)提出(chu)了(le)很多(duo)新(xin)的(de)(de)要求。學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)及其(qi)秘書處都將(jiang)擔負較(jiao)(jiao)之以往更多(duo)的(de)(de)任(ren)務和(he)工作。因此(ci)，應當探索建立(li)制度約束(shu)和(he)政策(ce)激勵措施，對(dui)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)履(lv)職進行考核和(he)評估，對(dui)于(yu)積(ji)極(ji)履(lv)職并有突出(chu)貢獻的(de)(de)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)給予表彰。
（二）進一(yi)步完善(shan)學術(shu)委員會(hui)工作(zuo)機制
進(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善(shan)學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)工作(zuo)機(ji)制，著力發揮校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)作(zuo)為學(xue)(xue)術最高學(xue)(xue)術機(ji)構的(de)作(zuo)用；理順校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)與其專門(men)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)的(de)職(zhi)責關系(xi)，支持(chi)各專門(men)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)按照(zhao)各自規程(cheng)的(de)規定(ding)獨立開展(zhan)工作(zuo)；完(wan)善(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)院兩級學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)的(de)職(zhi)責關系(xi)，有效發揮院級單位學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)的(de)重要功能；完(wan)善(shan)學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)職(zhi)能部門(men)和基層行政組織的(de)關系(xi)，做到既分工明確又相互(hu)協調。
