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深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)(jin)入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施以學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校科研從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科研經(jing)費(fei)突破億元(yuan)大(da)關，累計科研經(jing)費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科研平臺達到33個(ge)，科研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生時將(jiang)依據實際情況對專業進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開(kai)始(shi)試(shi)行(xing)專業大類、專業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)院招生網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻(xian)。

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