就業指導
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說明:促進畢(bi)業生(sheng)就業的政(zheng)策和指導(dao),都(dou)已更新,可(ke)在“政(zheng)策手續”等相應模塊瀏(liu)覽。
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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