深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。