深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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