深圳職業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等職業教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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