搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年(nian)3月28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年(nian)，全(quan)校上下認真貫(guan)徹落實(shi)黨(dang)的(de)十八(ba)大精(jing)神和(he)十八(ba)屆三(san)中全(quan)會(hui)精(jing)神，深入開展黨(dang)的(de)群眾路線(xian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)踐活動，全(quan)面深化(hua)“文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、復(fu)合(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)”系統改革，各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)全(quan)面推進，較好地完成了2013年(nian)度各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)任務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育(yu)(yu)實踐活動全(quan)面啟動以來，全(quan)校(xiao)開展各類學(xue)習教育(yu)(yu)活動830場(chang)次(ci)(ci)，校(xiao)、院兩(liang)級(ji)領導(dao)干部“講學(xue)”247場(chang)，參加集中學(xue)習教育(yu)(yu)38792人(ren)次(ci)(ci)；組織召開各層次(ci)(ci)各類別聽取意(yi)見(jian)建(jian)議座談會213場(chang)；學(xue)校(xiao)領導(dao)班(ban)子制定具(ju)體整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)措施24條，整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項目(mu)34個(ge)，目(mu)前(qian)，已完成整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項目(mu)18個(ge)，正在(zai)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項目(mu)16個(ge)；各二級(ji)單位制定具(ju)體整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)措施185條，整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項目(mu)200個(ge)，目(mu)前(qian)，已完成整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項目(mu)168個(ge)，正在(zai)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項目(mu)32個(ge)。

　　學(xue)校黨委認真貫徹落實(shi)中央八項規定及省、市實(shi)施辦法，轉思想、轉觀念(nian)、轉作風。2013年(nian)，學(xue)校及各二(er)級單(dan)位較2012年(nian)同期精簡各類(lei)會(hui)議228個(ge)，精簡各類(lei)文件(jian)54個(ge)，清理(li)各類(lei)評比(bi)達標表彰項目38個(ge)；同2012年(nian)相比(bi)，2013年(nian)學(xue)校將校運(yun)動會(hui)經費(fei)(fei)大(da)幅縮(suo)減，減少(shao)經費(fei)(fei)支出(chu)81.15萬元，同比(bi)減少(shao)65%；取消元旦晚(wan)會(hui)教職員工聚(ju)餐、抽獎等(deng)活動，減少(shao)經費(fei)(fei)支出(chu)20.26萬元，同比(bi)減少(shao)52%；壓縮(suo)“三公(gong)(gong)”（因公(gong)(gong)出(chu)國、公(gong)(gong)務(wu)用車、公(gong)(gong)務(wu)接待(dai)）經費(fei)(fei)209.02萬元，同比(bi)減少(shao)42%。年(nian)初，學(xue)校被(bei)市財政委評定為“深圳(zhen)市2012年(nian)度部門決算(suan)先(xian)進單(dan)位”。

　　教育實踐活動(dong)(dong)開展以來(lai)，學校新(xin)修訂規章制度12部(bu)，新(xin)建規章制度26部(bu)，圍繞(rao)規范管(guan)理、重大事項決(jue)策、預防懲(cheng)治學術(shu)腐敗等方面建章立(li)制。2013年(nian)12月6日，學校作為全(quan)市(shi)教育實踐活動(dong)(dong)整改落實、建章立(li)制工作先進典(dian)型在全(quan)市(shi)第一批教育實踐活動(dong)(dong)經驗交流(liu)會上(shang)發(fa)言，并獲得(de)市(shi)委(wei)實踐辦高度評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真(zhen)學(xue)(xue)習貫(guan)(guan)徹落實黨(dang)(dang)的(de)(de)十八屆三(san)中全(quan)(quan)會(hui)《關于(yu)全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)決定》精(jing)神(shen)，發(fa)布(bu)實施(shi)《中共深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院委員會(hui)關于(yu)學(xue)(xue)習貫(guan)(guan)徹落實黨(dang)(dang)的(de)(de)十八屆三(san)中全(quan)(quan)會(hui)精(jing)神(shen)的(de)(de)意見》，搶占教(jiao)育(yu)綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)先機，全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)體制(zhi)機制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)。在原有“三(san)育(yu)人(ren)”系統改(gai)(gai)革(ge)領導(dao)(dao)小組的(de)(de)基礎(chu)上成立全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)體制(zhi)機制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)領導(dao)(dao)小組，下設辦公室，強化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)校(xiao)頂層設計和(he)(he)綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)，以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue)(jue)、教(jiao)育(yu)自(zi)覺(jue)(jue)、創(chuang)新(xin)自(zi)覺(jue)(jue)，全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)、復合(he)育(yu)人(ren)、協同(tong)育(yu)人(ren)”系統改(gai)(gai)革(ge)，近日已正式發(fa)文(wen)。堅持(chi)產教(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作，積極推進現代職業教(jiao)育(yu)體系建設，彰顯了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)價值追求，明(ming)確(que)了深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)發(fa)展(zhan)路徑，標志(zhi)著學(xue)(xue)校(xiao)在內涵發(fa)展(zhan)、創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)、特色發(fa)展(zhan)上進入(ru)一個嶄新(xin)的(de)(de)歷史(shi)階段(duan)。2013年11月21日下午，教(jiao)育(yu)部(bu)副部(bu)長魯昕來校(xiao)調研，高(gao)度肯定和(he)(he)評價學(xue)(xue)校(xiao)“三(san)育(yu)人(ren)”改(gai)(gai)革(ge)和(he)(he)取(qu)得的(de)(de)辦學(xue)(xue)成果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任務分(fen)解書》，將(jiang)文化育(yu)人(ren)作(zuo)為(wei)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)的(de)先導方(fang)向，進一步(bu)細化文化育(yu)人(ren)實施方(fang)案，明確目標，分(fen)解任務，落實責任，舉(ju)全校之力(li)，探索(suo)構建多層次全方(fang)位文化育(yu)人(ren)體系。

　　作為(wei)教育(yu)(yu)部職業院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)素質教育(yu)(yu)指導委員會主(zhu)任(ren)和(he)秘書處單(dan)位(wei)，全國(guo)高職院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)素質教育(yu)(yu)協作會會長和(he)秘書處單(dan)位(wei)，整合全國(guo)高職院(yuan)校力(li)量共同探索文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人新路(lu)徑；加強文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人重大課(ke)題研(yan)究(jiu)，與北大、清華著名(ming)專家一起承(cheng)擔《當(dang)代(dai)中國(guo)大學(xue)精神研(yan)究(jiu)》重大課(ke)題研(yan)究(jiu)；編(bian)制《文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)題指南》，將(jiang)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人校內(nei)研(yan)究(jiu)課(ke)題納入學(xue)校教研(yan)課(ke)題。

　　創辦“麗湖大(da)講堂”，舉辦“技術與文(wen)(wen)(wen)化(hua)”論壇，邀請中科院楊(yang)叔子院士，北京(jing)大(da)學張(zhang)學智教授(shou)、臺灣慈(ci)濟大(da)學林安梧教授(shou)，華(hua)中科技大(da)學陳海春教授(shou)、原深(shen)圳市南山(shan)(shan)區政協副主(zhu)席(xi)、科協名譽(yu)主(zhu)席(xi)陳康候等來校(xiao)舉辦文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)講座；舉行“西麗湖詩(shi)會(hui)”、“客家山(shan)(shan)歌(ge)進校(xiao)園(yuan)”、“金鐘獎”專家評委進校(xiao)園(yuan)、深(shen)圳音樂家協會(hui)合唱團進校(xiao)園(yuan)等系列(lie)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)活動，文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)成(cheng)為校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的主(zhu)旋律。

　　完善“6+2+1+4”文(wen)化育人課(ke)程(cheng)體系(xi)，遴選50余門(men)課(ke)程(cheng)作為文(wen)理(li)交叉學(xue)科(ke)通識課(ke)，遴選涵(han)蓋9大模塊(kuai)的(de)100余門(men)課(ke)程(cheng)作為文(wen)化素質(zhi)校級公共選修課(ke)，初步構建(jian)了一套文(wen)理(li)貫通、技術文(wen)化特色鮮明、覆蓋全校學(xue)生的(de)文(wen)化育人課(ke)程(cheng)體系(xi)。

　　書(shu)(shu)(shu)院(yuan)文(wen)化落地(di)生(sheng)根，崇理書(shu)(shu)(shu)院(yuan)、杏(xing)林書(shu)(shu)(shu)院(yuan)分(fen)別在電信(xin)學院(yuan)、醫護學院(yuan)正式運(yun)行，兩院(yuan)學生(sheng)共3506人(ren)，成(cheng)立宿區(qu)85個，師生(sheng)輔導、知(zhi)心(xin)工程、愛心(xin)超(chao)市等系列特(te)色書(shu)(shu)(shu)院(yuan)文(wen)化活動反響熱烈，參加人(ren)數(shu)達到2500余人(ren)次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)全面(mian)鋪開(kai)實(shi)施，拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)班級(ji)達到209個(ge)(ge)，覆蓋(gai)學(xue)生6400人；66個(ge)(ge)院內拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)、33個(ge)(ge)院際拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)、37個(ge)(ge)全校任選(xuan)拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)運行良好，“主(zhu)干專(zhuan)業(ye)+拓(tuo)(tuo)(tuo)展性(xing)專(zhuan)業(ye)”復(fu)合式(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)平(ping)臺成效顯著，復(fu)合育(yu)人成為教育(yu)教學(xue)改(gai)革新亮點；新增國家級(ji)精品資源共享課立項43門；新增2個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)（音樂表演、物聯網應用(yong)技術）；工業(ye)設(she)計、物流管理2個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)通過(guo)教育(yu)部、財政部“提升(sheng)專(zhuan)業(ye)服務產業(ye)發展能(neng)力項目”驗收；對接(jie)珠(zhu)(zhu)三(san)角珠(zhu)(zhu)寶產業(ye)需求，珠(zhu)(zhu)寶學(xue)院正式(shi)(shi)掛牌成立，二級(ji)學(xue)院增至15個(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業(ye)(ye)教育運行機制協同創(chuang)新中心(xin)及6個分(fen)中心(xin)正(zheng)式成立；產學研(yan)用協同育人獎學金落地學校(xiao)(xiao)，18家(jia)企(qi)業(ye)(ye)加盟，一次性捐(juan)贈獎學金169萬(wan)元；新增合(he)作(zuo)企(qi)業(ye)(ye)364家(jia)，校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)企(qi)業(ye)(ye)數(shu)達2697家(jia)；積極推進申辦(ban)深圳文博(bo)會(hui)分(fen)會(hui)場；獲深圳市(shi)第十五屆(jie)高交(jiao)會(hui)“優秀(xiu)展示獎”、“優秀(xiu)產品獎”。

　　應用(yong)研(yan)發全線飄紅(hong)，全年應用(yong)研(yan)發項(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)223項(xiang)（同比(bi)增(zeng)長34%），合同經(jing)(jing)費2352萬(wan)（同比(bi)增(zeng)長25%），到(dao)賬經(jing)(jing)費2113萬(wan)（同比(bi)增(zeng)長44%），三(san)項(xiang)指標均創建校之最。全年獲得(de)各(ge)級各(ge)類立(li)項(xiang)課題394項(xiang)，總到(dao)賬經(jing)(jing)費達(da)到(dao)5334.2萬(wan)元(yuan)，繼去年之后科研(yan)經(jing)(jing)費再(zai)次(ci)突破(po)5000萬(wan)大關。

　　全年新增(zeng)公(gong)共(gong)技術平(ping)臺6個(ge)，同(tong)比(bi)增(zeng)長50%，市區(qu)級以上平(ping)臺達18個(ge)（市級以上17個(ge)，區(qu)級1個(ge)）；專利(li)大戶優(you)勢日(ri)顯，新增(zeng)國家專利(li)授(shou)權132項，專利(li)授(shou)權數達588項，穩居全省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)成績(ji)(ji)贏得各級領導和社(she)會各界廣泛贊譽。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)發來賀信；省(sheng)委(wei)常委(wei)、市委(wei)書記(ji)王榮親臨學(xue)(xue)校(xiao)，高度贊譽學(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)成績(ji)(ji)；副(fu)省(sheng)長陳云賢批示，將(jiang)學(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)成績(ji)(ji)簡報下發全省(sheng)高校(xiao)參閱；市長許勤高度肯定(ding)學(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)成績(ji)(ji)；90余所國內外兄弟院校(xiao)、50余個行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)發來賀函。舉辦了包括“‘協同育(yu)(yu)(yu)人與可(ke)持(chi)續發展’職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國際(ji)高端論壇”等系列學(xue)(xue)術和文化活動，共有境內外100余所高校(xiao)、22個行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的專(zhuan)家學(xue)(xue)者和代(dai)表(biao)參加。

　　年內學校(xiao)摘(zhai)獲(huo)“從事(shi)高(gao)教(jiao)(jiao)工(gong)作(zuo)逾(yu)30年高(gao)教(jiao)(jiao)研究有重要貢獻學者”（高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)唯一(yi)(yi)獲(huo)獎單(dan)位(wei)）、全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)就業競爭力示(shi)范校(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)巾幗文明(ming)崗(gang)、全(quan)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)心(xin)理健(jian)康教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)先(xian)進集(ji)體、全(quan)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)“十佳學報”、廣(guang)(guang)東省高(gao)校(xiao)心(xin)理健(jian)康教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)先(xian)進集(ji)體、廣(guang)(guang)東省“三下(xia)鄉”暑期社會實踐先(xian)進單(dan)位(wei)、深圳市執行《議事(shi)規則》優(you)秀單(dan)位(wei)、深圳市年度決算工(gong)作(zuo)先(xian)進單(dan)位(wei)等(deng)新成果，辦(ban)學聲譽和影(ying)響(xiang)力進一(yi)(yi)步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)被稱為“史上最難(nan)就(jiu)業(ye)(ye)年(nian)(nian)”，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)人(ren)才(cai)培養備受考驗，2013年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)共有7325名畢業(ye)(ye)生(sheng)，初(chu)次(ci)就(jiu)業(ye)(ye)率達(da)到97.79%，比(bi)去年(nian)(nian)高(gao)出1個百分點，顯示出我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)較好(hao)的(de)(de)市場競(jing)爭力。招(zhao)生(sheng)方(fang)(fang)面，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)生(sheng)源質量多(duo)線向好(hao)，2013年(nian)(nian)招(zhao)生(sheng)8585人(ren)，本(ben)科生(sheng)305人(ren)，專科生(sheng)本(ben)科線以(yi)上人(ren)數達(da)27.3%；錄取分數線創新(xin)高(gao)；242人(ren)次(ci)學生(sheng)在(zai)市級以(yi)上大賽中(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)，其中(zhong)國(guo)(guo)(guo)際級獲(huo)(huo)獎(jiang)34人(ren)次(ci)，國(guo)(guo)(guo)家級獲(huo)(huo)獎(jiang)45人(ren)次(ci)。榮(rong)獲(huo)(huo)“2013全(quan)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)競(jing)爭力示范校(xiao)(xiao)”（中(zhong)國(guo)(guo)(guo)青年(nian)(nian)報社、全(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職高(gao)專校(xiao)(xiao)長聯席會議主辦），這是繼我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)得“全(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工作先進單位”和“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大最具就(jiu)業(ye)(ye)力調(diao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)”后，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)在(zai)人(ren)才(cai)培養方(fang)(fang)面獲(huo)(huo)得的(de)(de)又一(yi)枚沉(chen)甸甸的(de)(de)獎(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年(nian)，我(wo)校(xiao)入選深圳(zhen)市(shi)(shi)首(shou)批人(ren)(ren)(ren)事(shi)制度綜合配套改革試點(dian)單位(wei)，成為深圳(zhen)市(shi)(shi)唯(wei)一(yi)一(yi)家試點(dian)的(de)高(gao)(gao)校(xiao)；1人(ren)(ren)(ren)榮獲中(zhong)國高(gao)(gao)等教育(yu)學(xue)會“從事(shi)高(gao)(gao)教工作(zuo)逾30年(nian)高(gao)(gao)教研究有重要貢獻學(xue)者”稱號(hao)，（全(quan)國唯(wei)一(yi)一(yi)家入選的(de)高(gao)(gao)職院校(xiao)）；1人(ren)(ren)(ren)入選深圳(zhen)市(shi)(shi)海外高(gao)(gao)層次人(ren)(ren)(ren)才“孔(kong)雀計劃”，“孔(kong)雀計劃”人(ren)(ren)(ren)數(shu)達到(dao)2人(ren)(ren)(ren)；新增(zeng)1個(ge)鵬城學(xue)者計劃特聘教授崗位(wei)；新增(zeng)正高(gao)(gao)12人(ren)(ren)(ren)，正高(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)數(shu)達186人(ren)(ren)(ren)；新增(zeng)副高(gao)(gao)42人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)(gao)達601人(ren)(ren)(ren)；“百名博(bo)士(shi)”計劃進展順利，新引進博(bo)士(shi)41人(ren)(ren)(ren)，博(bo)士(shi)總數(shu)達246人(ren)(ren)(ren)，學(xue)校(xiao)整體師資實(shi)力(li)再上(shang)新臺(tai)階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)—馬(ma)來西(xi)亞(ya)科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)漢語語言(yan)文化中心”在馬(ma)來西(xi)亞(ya)科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)揭(jie)牌(pai)成(cheng)立(li)，這是(shi)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首個海外落(luo)地辦學(xue)(xue)成(cheng)果。與(yu)國（境）外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)新簽(qian)或續簽(qian)9份(fen)協議，目前已與(yu)20個國家和(he)地區的(de)100所大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)建立(li)了(le)合(he)作(zuo)關系；與(yu)世界一(yi)流(liu)應(ying)用技術大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)合(he)作(zuo)正成(cheng)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)外合(he)作(zuo)的(de)特(te)色，已與(yu)意大(da)(da)(da)(da)利都靈(ling)理工學(xue)(xue)院(yuan)、以色列理工學(xue)(xue)院(yuan)、俄(e)羅斯(si)(si)(si)莫斯(si)(si)(si)科(ke)(ke)國立(li)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、瑞士南方應(ying)用科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、芬蘭圣(sheng)納約基應(ying)用科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、臺北科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)一(yi)批世界一(yi)流(liu)應(ying)用技術大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)成(cheng)為合(he)作(zuo)伙伴(ban)。來自美國達(da)特(te)茅斯(si)(si)(si)學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)著名(ming)(ming)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)13名(ming)(ming)國際學(xue)(xue)者來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)講學(xue)(xue)；聘請歐盟知名(ming)(ming)專(zhuan)家、英國Brunel大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)Jim Song教(jiao)授(shou)為客座教(jiao)授(shou)；聘請外籍教(jiao)師26名(ming)(ming)，接受俄(e)羅斯(si)(si)(si)、西(xi)班牙、韓(han)國等(deng)地交換(huan)生(sheng)(sheng)11人(ren)，派出49名(ming)(ming)交換(huan)生(sheng)(sheng)赴(fu)韓(han)國、臺灣等(deng)地學(xue)(xue)習；招錄(lu)港澳(ao)臺學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)57人(ren)，招收外國留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)58人(ren)，目前港澳(ao)臺及外國留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務派(pai)遣員(yuan)工續聘問題(ti)、勞務派(pai)遣和臨聘教師(shi)員(yuan)工的(de)福利問題(ti)、留仙洞校(xiao)區(qu)燈光籃球場場地(di)濕滑問題(ti)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)教工俱樂部(bu)的(de)空(kong)調(diao)安裝問題(ti)、飯堂增設素食窗口(kou)等問題(ti)，學校(xiao)都在第一(yi)時間給(gei)予解決。

　　針對(dui)“學校(xiao)人才引進(jin)流程比較(jiao)繁瑣、進(jin)人時(shi)間(jian)較(jiao)長，工作效率不高”的問(wen)題(ti)，分批調研，進(jin)一步簡(jian)化流程，形成(cheng)了新的面試考核(he)辦法，并已在(zai)2013年11月底的職員、雇員選(xuan)聘工作中(zhong)予以實施。

　　針對老師們關心(xin)的校園(yuan)無線(xian)網和新增校區電(dian)瓶車問題，校園(yuan)無線(xian)網絡項目已完成(cheng)招標(biao)談判，正在辦理合(he)同(tong)簽(qian)訂手續；2013年新增了(le)3臺(tai)電(dian)瓶車，方便(bian)了(le)師生員工出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志愿(yuan)(yuan)者之(zhi)校(xiao)：全校(xiao)共計(ji)17778名(ming)同學加入(ru)了(le)志愿(yuan)(yuan)者行列，占全校(xiao)人(ren)數的(de)76.68%；“深(shen)職院志愿(yuan)(yuan)者之(zhi)家”網站落成，學校(xiao)獲評深(shen)圳(zhen)(zhen)首家“電(dian)子義工證工作推進”示范校(xiao)；300名(ming)志愿(yuan)(yuan)者在2013年深(shen)圳(zhen)(zhen)（國際(ji)）馬拉松(song)賽事志愿(yuan)(yuan)服務中獲突出(chu)貢獻獎，681人(ren)獲“優(you)秀志愿(yuan)(yuan)者”稱號。

　　社會(hui)服務：舉辦全國和省市各類師(shi)資(zi)(zi)培(pei)訓班75個(ge)，培(pei)訓人(ren)次3395；“深圳市退(tui)役士兵培(pei)訓基(ji)地(di)”落戶學校(xiao)；新增4個(ge)鑒(jian)定(ding)項目(mu)和 3種職(zhi)業資(zi)(zi)格(ge)(ge)認(ren)證(zheng)證(zheng)書；完成(cheng)職(zhi)業技能(neng)鑒(jian)定(ding)與(yu)資(zi)(zi)格(ge)(ge)認(ren)證(zheng)考試2.7萬(wan)人(ren)次；完成(cheng)4個(ge)新職(zhi)業（工種）共9個(ge)等級考核大綱和試題庫(ku)的(de)開(kai)發。

　　學(xue)(xue)生服(fu)務(wu)：為6099名同學(xue)(xue)發(fa)(fa)放各類獎(jiang)(jiang)助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)1042萬(wan)元，其中國家獎(jiang)(jiang)助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)801萬(wan)元，校內獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)241萬(wan)元；為504名困難(nan)學(xue)(xue)生發(fa)(fa)放校內困難(nan)補助(zhu)及減免學(xue)(xue)費68萬(wan)元；開發(fa)(fa)校內勤(qin)工助(zhu)學(xue)(xue)崗位近千個(ge)，參加學(xue)(xue)生3532人次。

　　后(hou)勤基建：穩(wen)妥推(tui)進校企(qi)改制工(gong)作，搞好食(shi)堂(tang)外包經(jing)營管(guan)理(li)；完善(shan)后(hou)勤監管(guan)體系，下現場檢查(cha)480余(yu)人次(ci)，檢查(cha)項目(mu)(mu)576項；西麗湖校區(qu)供電線路和給排水改造工(gong)程項目(mu)(mu)、留(liu)仙洞校區(qu)綜(zong)合樓(lou)工(gong)程、留(liu)仙洞校區(qu)羽(yu)毛球館（含(han)游(you)泳(yong)池）項目(mu)(mu)、原(yuan)越華采石場邊坡治理(li)工(gong)程、官龍山校區(qu)實訓樓(lou)、華僑城校區(qu)整(zheng)體改造等重點基建項目(mu)(mu)穩(wen)步(bu)推(tui)進。

　　教(jiao)(jiao)學(xue)督導：深(shen)化教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)質量測評改革，新(xin)督導測評辦(ban)法率先在(zai)醫護、管理、藝(yi)術(shu)、汽車、工業(ye)中心5個單位試點運行；督導常規查課(ke)1265人次，累(lei)計(ji)達(da)1873學(xue)時；督導與教(jiao)(jiao)師溝通(tong)1156人次，參加教(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)81次。

　　財務(wu)、設(she)備、安全(quan)、圖書(shu)(shu)、信息技術(shu)等各(ge)項保障(zhang)工(gong)作：進一步規范財務(wu)管理，我校獲評市(shi)“2012年度決算編審(shen)工(gong)作先進單位”（深(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育系統唯一獲獎單位）；新(xin)增設(she)備（含軟件）2076（套(tao)）、2554.95萬元(yuan)，完成2014年度設(she)備資(zi)產采(cai)購(gou)項目立項，立項186項，金額5911萬元(yuan)；安全(quan)維穩總體向好(hao)，確保校園的和諧與穩定；圖書(shu)(shu)服務(wu)能力和資(zi)源(yuan)利用率有新(xin)提升，舉辦圖書(shu)(shu)系列講座11次、大型展覽16場，參(can)加人次超過4000；數字(zi)化系統總體平(ping)穩運行，累計登錄使用57萬人次，新(xin)上線了一批應用系統與業務(wu)。

　　紀(ji)檢(jian)監察(cha)：完(wan)善廉(lian)政建設(she)風險防控(kong)體系建設(she)，根據“厲(li)行節(jie)約、杜(du)絕浪費”的(de)精神，加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)招(zhao)標備案、合同審(shen)批、文件會(hui)簽等(deng)審(shen)核(he)工(gong)作，重(zhong)(zhong)點完(wan)成《學校2012年(nian)差旅(lv)(lv)費專項(xiang)(xiang)檢(jian)查情況報告》并召開(kai)通(tong)報會(hui)，重(zhong)(zhong)點監督(du)檢(jian)查精簡會(hui)議、精簡文件、簡化接待、嚴控(kong)三(san)公(gong)經費使(shi)用、嚴禁(jin)公(gong)款(kuan)(kuan)旅(lv)(lv)游(you)(you)等(deng)要求的(de)落實情況；在(zai)校領(ling)(ling)導(dao)、紀(ji)檢(jian)干部中(zhong)開(kai)展會(hui)員卡專項(xiang)(xiang)清退工(gong)作，并填寫(xie)上報《清退報告》；認真執行八項(xiang)(xiang)規定(ding)，重(zhong)(zhong)點監控(kong)三(san)公(gong)經費使(shi)用、嚴禁(jin)公(gong)款(kuan)(kuan)旅(lv)(lv)游(you)(you)等(deng)；在(zai)校內發(fa)布《關(guan)于(yu)轉發(fa)嚴禁(jin)公(gong)款(kuan)(kuan)購買印制寄送賀年(nian)卡等(deng)物品(pin)的(de)通(tong)知》，《關(guan)于(yu)嚴禁(jin)元(yuan)旦春(chun)節(jie)期間公(gong)款(kuan)(kuan)購買贈送煙花爆竹等(deng)年(nian)貨節(jie)禮的(de)通(tong)知》等(deng)，要求全(quan)校全(quan)體教職員工(gong)在(zai)節(jie)假日等(deng)特(te)殊時期加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)廉(lian)潔意(yi)識，取得良好效果。重(zhong)(zhong)點加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)招(zhao)生錄取、基建工(gong)程(cheng)、科(ke)研(yan)經費等(deng)領(ling)(ling)域(yu)的(de)廉(lian)政監督(du)；2013年(nian)度完(wan)成修繕工(gong)程(cheng)結(jie)算(suan)審(shen)計(ji)38項(xiang)(xiang)，送審(shen)金(jin)額2086萬(wan)元(yuan)，審(shen)定(ding)金(jin)額2040萬(wan)元(yuan)，審(shen)減(jian)金(jin)額46萬(wan)元(yuan)，核(he)減(jian)率2%。

　　黨(dang)建工(gong)作(zuo)：進一(yi)步(bu)提升(sheng)了(le)(le)領(ling)導班(ban)子(zi)的(de)(de)凝聚力(li)(li)和戰斗力(li)(li)，增強(qiang)了(le)(le)執行(xing)力(li)(li)，提高了(le)(le)行(xing)政效(xiao)率。班(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)相(xiang)互之間、六位黨(dang)員(yuan)校領(ling)導與各自分管部門(men)黨(dang)政一(yi)把手之間均認真(zhen)開展了(le)(le)談(tan)心談(tan)話活(huo)動，共計60余人(ren)次(ci)。談(tan)心談(tan)話過程中(zhong)，校領(ling)導班(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)及職能部門(men)負(fu)責(ze)同志多作(zuo)自我批評，把話講在(zai)(zai)當(dang)面，在(zai)(zai)肯定成(cheng)(cheng)績的(de)(de)同時，指(zhi)出了(le)(le)工(gong)作(zuo)中(zhong)存在(zai)(zai)的(de)(de)問題(ti)和不足，提高了(le)(le)認識、促進了(le)(le)了(le)(le)解(jie)、化(hua)解(jie)了(le)(le)矛(mao)盾(dun)，進一(yi)步(bu)提升(sheng)了(le)(le)領(ling)導班(ban)子(zi)的(de)(de)凝聚力(li)(li)和戰斗力(li)(li)。各二(er)級單(dan)位領(ling)導班(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)之間也認真(zhen)開展了(le)(le)談(tan)心談(tan)話活(huo)動。

　　完善并嚴格落實(shi)學校《關于改(gai)進工作作風(feng)、密(mi)切聯系群(qun)眾的(de)若干(gan)(gan)意見(jian)》、《中層(ceng)管(guan)理(li)干(gan)(gan)部(bu)行政問(wen)責(ze)(ze)實(shi)施辦(ban)(ban)法》、《教學、行政責(ze)(ze)任事故認定及處(chu)理(li)辦(ban)(ban)法（試行）》、《首(shou)問(wen)（首(shou)辦(ban)(ban)）責(ze)(ze)任與(yu)限(xian)時辦(ban)(ban)結(jie)(jie)制度(du)》等規章制度(du)，總結(jie)(jie)出臺《深圳職業技術學院師生員工訴求及時回(hui)復制度(du)》、《領導干(gan)(gan)部(bu)聯系下屬重點單位、重點項(xiang)目、困難員工制度(du)》等規章制度(du)，實(shi)施《督辦(ban)(ban)問(wen)責(ze)(ze)書》制度(du)。

　　建(jian)(jian)立(li)(li)工(gong)(gong)作任務項目(mu)化制度和重要(yao)(yao)工(gong)(gong)作軍令狀(zhuang)制度。學校出臺(tai)的《文化育人實施綱(gang)要(yao)(yao)》，制訂的《領導(dao)班(ban)子整改方案》、《專項整治方案》以(yi)及《建(jian)(jian)章立(li)(li)制計劃》，都明確責(ze)任領導(dao)與具體責(ze)任人、主(zhu)要(yao)(yao)任務與時間(jian)進度，班(ban)子成(cheng)(cheng)員、相關(guan)責(ze)任單位負(fu)責(ze)人要(yao)(yao)公(gong)開承諾(nuo)，對未能(neng)完(wan)成(cheng)(cheng)任務的，要(yao)(yao)按(an)相關(guan)規定(ding)實施問責(ze)。教育實踐(jian)活動以(yi)來，學校已下發督(du)辦問責(ze)書2份，問責(ze)相關(guan)人員2人。

　　體(ti)(ti)育：校學(xue)(xue)生運動代表隊在全(quan)國和省(sheng)級比賽中摘得金牌22枚，銀牌24枚，銅牌16枚；成功舉辦了2013深圳國際傳(chuan)統武術養(yang)生文化交(jiao)流大(da)會(hui)，國內外(wai)參會(hui)人數3000多人。體(ti)(ti)育部獲全(quan)國首屆(jie)職業院(yuan)校體(ti)(ti)育教學(xue)(xue)成果評審(shen)一等獎。

　　心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育與咨(zi)詢(xun)中(zhong)心(xin)獲評“2013年度(du)全國高(gao)職院校(xiao)心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育工作先進(jin)集體”和“2013年度(du)廣東省高(gao)校(xiao)心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育工作先進(jin)集體”。

　　學校學報獲(huo)評全(quan)國高職院校“十佳(jia)學報”。

　　學校獲評廣東省“三(san)下鄉(xiang)”暑期社(she)會實踐先(xian)進(jin)單位。

　　《深職院(yuan)通訊》獲評2013年度深圳內(nei)刊傳媒獎之“優秀內(nei)刊獎”。

　　……

　　各單位還(huan)有很多好做法、好舉措和好成效，受(shou)時間(jian)所限，這(zhe)里就不(bu)再贅述(shu)。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學校印(yin)發(fa)了(le)《深圳職業(ye)技術學院(yuan)2014年工(gong)作要(yao)點》，詳細(xi)列出了(le)我校今年重點工(gong)作目標(biao)和任務(wu)，這里我不再一一列舉，具(ju)體(ti)談幾項重點工(gong)作部(bu)署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員干(gan)(gan)部學習(xi)制度，領導干(gan)(gan)部聯(lian)系下屬(shu)重點(dian)單位(wei)、重點(dian)項目、困難員工等制度。

　　嚴格執行公務(wu)接(jie)待規定、公務(wu)用車管理辦法等(deng)規定，繼續抓好建章立制工作，將各(ge)項整改措施一一落實到位。

　　結合學(xue)校(xiao)“三育人”工作，以(yi)黨建(jian)文化品(pin)牌(pai)建(jian)設活(huo)動為載(zai)體，大(da)力(li)開展(zhan)師德師風建(jian)設。

　　繼續開展(zhan)“書(shu)記項目”、“校(xiao)園(yuan)黨(dang)員(yuan)(yuan)1+1工程(cheng)”，以全市“推優(you)”入(ru)黨(dang)試點單位(wei)為(wei)契機，進一步完善青(qing)年學(xue)(xue)生黨(dang)員(yuan)(yuan)培養與(yu)發展(zhan)方案，提高青(qing)年學(xue)(xue)生黨(dang)員(yuan)(yuan)發展(zhan)質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確(que)把握文件(jian)精神實質和(he)要求(qiu),用好用足政策，結合(he)(he)學(xue)校實際情況，制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定貫(guan)徹落實《決定》的具體(ti)實施方案，突出重點目標任務(wu)，明(ming)確(que)主要工作職責，將(jiang)文件(jian)中(zhong)的主要任務(wu)和(he)改革舉(ju)措(cuo)作為重點工作加(jia)以落實。搶抓機遇，乘勢而上，加(jia)快探索本(ben)科層次(ci)職業(ye)教育(yu)(yu)、發展混合(he)(he)所(suo)有制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)職業(ye)院校建設(she)模式、建立現(xian)代大(da)學(xue)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度、深(shen)化績效考核(he)和(he)內部(bu)分配(pei)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改革、推動產教融合(he)(he)、完善(shan)產學(xue)研(yan)用協同育(yu)(yu)人(ren)等重點領(ling)域的改革，力爭率先在(zai)構(gou)建現(xian)代職業(ye)教育(yu)(yu)體(ti)系上取得新(xin)突破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文(wen)化育(yu)人示范(fan)專業建設(she)和示范(fan)課程建設(she)方案(an)，辦(ban)好(hao)(hao)麗湖(hu)大講(jiang)(jiang)堂(tang)，深入開展文(wen)化育(yu)人理論研(yan)究工作(zuo)，做好(hao)(hao)文(wen)化育(yu)人配(pei)套建設(she)工作(zuo)，真正(zheng)將文(wen)化育(yu)人理念(nian)融入到人才(cai)培養全過程。建設(she)好(hao)(hao)文(wen)化育(yu)人網(wang)站(zhan)、麗湖(hu)大講(jiang)(jiang)堂(tang)網(wang)站(zhan)。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是(shi)復合育人教學(xue)(xue)(xue)及管(guan)理實施的(de)第一(yi)(yi)年(nian)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)普遍反(fan)映(ying)很(hen)好，但也存(cun)在一(yi)(yi)些(xie)有待完善的(de)問題，比(bi)如(ru)一(yi)(yi)些(xie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)反(fan)映(ying)，拓展專(zhuan)業不是(shi)自己選擇(ze)的(de)，沒有興趣(qu)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)沒有積(ji)極性(xing)(xing)和主動(dong)性(xing)(xing)，要求將拓展專(zhuan)業的(de)選擇(ze)權(quan)將由學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主實施，針對這一(yi)(yi)突出問題，學(xue)(xue)(xue)校經研究決定對有關政策進行優化調整：

　　——對2012級(ji)(ji)主(zhu)拓(tuo)復(fu)合專(zhuan)業(ye)的綁定松綁，全部改為校級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)和院級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)兩(liang)種模式(shi)，由學生(sheng)在(zai)網(wang)上(shang)自主(zhu)選(xuan)(xuan)(xuan)擇，并根據規則（可按網(wang)上(shang)報名中簽或網(wang)上(shang)競(jing)爭選(xuan)(xuan)(xuan)擇兩(liang)種方式(shi)）、兩(liang)個時段（校級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)后再(zai)院級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)）進(jin)行(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)拔；部分(fen)主(zhu)拓(tuo)專(zhuan)業(ye)有限制條件(jian)的在(zai)系統中限定某(mou)些主(zhu)干專(zhuan)業(ye)學生(sheng)的選(xuan)(xuan)(xuan)擇范圍，確保主(zhu)拓(tuo)專(zhuan)業(ye)間不存在(zai)課程重復(fu)。

　　——從2013級開始，將拓展專業的(de)選擇權全部交由學生，在(zai)網上報名選拔。2013級學生拓展專業的(de)分流選擇工作(zuo)將于本(ben)學期的(de)第九(jiu)周全部結束，為第10周下學期的(de)開課(ke)、排課(ke)、教(jiao)學任務下達等做好準備。

　　目前，學(xue)生選擇(ze)管理網絡平臺的開發已基本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好(hao)中國職業(ye)教育運行機制協同(tong)創(chuang)新(xin)中心(xin)及其6個(ge)分中心(xin)建(jian)設，以提高協同(tong)創(chuang)新(xin)質量為核心(xin)，建(jian)設一批(pi)特色鮮明的協同(tong)創(chuang)新(xin)中心(xin)。

　　加強(qiang)對協同(tong)創新中心的(de)目標管理和階段(duan)性績效(xiao)評估(gu)，建立年度報告和周期性評估(gu)相結合的(de)評估(gu)方(fang)法，真正(zheng)將(jiang)協同(tong)創新思想貫穿于人才培養、科(ke)學(xue)研究(jiu)、社會服務和文化傳承全(quan)過(guo)程(cheng)。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇一(yi)批有條件、基礎好的學院(yuan)、專業(ye)、企業(ye)作為試點單位，以推進產教融合、培養復合式創新型高(gao)素質高(gao)技能人才體系為目標，探(tan)索建立政(zheng)府(fu)主導、行業(ye)參與、社會(hui)支持，企業(ye)和院(yuan)校雙主體育人的“現代學徒制”體系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極(ji)爭取，學校2014年恢復(fu)五年一貫制招生(sheng)(sheng)，招生(sheng)(sheng)計劃180人(ren)，招生(sheng)(sheng)專業(ye)為國(guo)際商務，下設西(xi)班牙語、俄語、韓語、日語4個專業(ye)方向。招生(sheng)(sheng)對象(xiang)為廣(guang)東省(sheng)戶籍和符合(he)各地普通高中(zhong)報考條(tiao)件等有關(guan)規定(ding)的外省(sheng)戶籍的初中(zhong)應、往屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)。

　　 從3月15-20日的報(bao)(bao)名(ming)統計(ji)來看，學校(xiao)五(wu)年一貫(guan)制招生受到(dao)廣大考生和(he)家長的熱烈歡迎，第一志愿報(bao)(bao)考我(wo)校(xiao)的考生共有4506名(ming)，最終現場(chang)確認(ren)人數(shu)達到(dao)2990人，報(bao)(bao)考與錄取人數(shu)達到(dao)17:1，4月12日將(jiang)在我(wo)校(xiao)開展文化課考試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各(ge)單位積極(ji)協調，做(zuo)好第十(shi)屆文(wen)博會參展和(he)分會場(chang)籌備工作，為(wei)我(wo)校(xiao)文(wen)化(hua)創(chuang)意成(cheng)果轉化(hua)、“三育人”模(mo)式深化(hua)改革(ge)和(he)學校(xiao)軟實力提升創(chuang)造更(geng)大更(geng)好的平(ping)臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認(ren)真執行《深圳職業技術學(xue)院書院建(jian)設(she)實施(shi)方案（暫行）》基礎(chu)上，進(jin)(jin)一(yi)步完善(shan)書院管(guan)理制度，探索形(xing)成書院特(te)色文化品牌，不斷增強書院文化內涵，書院基礎(chu)設(she)施(shi)逐步面向學(xue)生(sheng)開(kai)(kai)放，進(jin)(jin)一(yi)步發揮書院服務功能。推(tui)進(jin)(jin)師生(sheng)交流會、“校長沙龍”品牌建(jian)設(she)，實現校領導與學(xue)生(sheng)面對面溝通平臺(tai)建(jian)設(she)的(de)大眾化。推(tui)動心理健(jian)康教(jiao)育、軍(jun)事(shi)理論(lun)等教(jiao)材的(de)修訂工作，繼續(xu)開(kai)(kai)展(zhan)“大學(xue)生(sheng)非專業能力課(ke)程模塊開(kai)(kai)發”項(xiang)目研(yan)發。突出抓好學(xue)生(sheng)干(gan)(gan)部的(de)作風(feng)建(jian)設(she)，尤(you)其是規(gui)范學(xue)生(sheng)機構設(she)置(zhi)和(he)開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)生(sheng)干(gan)(gan)部“四風(feng)”教(jiao)育。通過(guo)制度規(gui)范、強化培訓(xun)，進(jin)(jin)一(yi)步加(jia)強輔導員隊伍專業化、職業化建(jian)設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人事制度綜合(he)配(pei)套改(gai)革試點為契(qi)機(ji)，優化機(ji)構設置，提升工作績效。

　　做好中層管理干(gan)(gan)部換(huan)屆工作，挖掘、發現和培(pei)養優秀干(gan)(gan)部，著力營造干(gan)(gan)事給舞臺、創新給支持、用(yong)人(ren)講德能、有(you)為才有(you)位的干(gan)(gan)部成(cheng)長環(huan)境，形成(cheng)能者上(shang)、平者讓、庸者下的用(yong)人(ren)機制(zhi)。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出(chu)臺學(xue)校深化人事改革工(gong)作方案，完成全(quan)員崗位(wei)設(she)置與(yu)聘用系(xi)列文(wen)(wen)件、考核(he)與(yu)分配系(xi)列文(wen)(wen)件的起草、修訂和完善工(gong)作。

　　積極穩妥(tuo)、有序推進(jin)(jin)新一輪(lun)崗位設置與聘用工作，完(wan)善績效工資分配、人才(cai)引進(jin)(jin)、人員(yuan)發展(zhan)通(tong)道等人事政(zheng)策。

　　出臺《師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風規范》，將(jiang)師(shi)(shi)德規范要(yao)求落實到教師(shi)(shi)日常管(guan)理之中，將(jiang)師(shi)(shi)德規范作為(wei)新進教師(shi)(shi)崗前培訓(xun)和教師(shi)(shi)在職培訓(xun)的重要(yao)內(nei)容。出臺《教師(shi)(shi)手冊》，引(yin)導教師(shi)(shi)嚴謹篤(du)學、愛崗敬(jing)業、自(zi)尊自(zi)律(lv)。

　　繼續推進“百名博士”招聘計(ji)劃(hua)，大力引(yin)進高層次領軍人(ren)才，尤(you)其是文化領域領軍人(ren)才，落實學(xue)(xue)校(xiao)相關人(ren)事制度(du)，完(wan)善“麗(li)湖學(xue)(xue)者崗位計(ji)劃(hua)”，建立“綠色通道”，完(wan)善與應(ying)用技術型大學(xue)(xue)相適應(ying)的師資隊伍結構體(ti)系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點開(kai)展對(dui)西(xi)藏(zang)、貴州畢節、江西(xi)吉(ji)安及省內高職院校的(de)教育幫(bang)扶(fu)工作，各單位要分(fen)口、分(fen)部門落實具體幫(bang)扶(fu)工作，創新幫(bang)扶(fu)形式，分(fen)解(jie)幫(bang)扶(fu)任務(wu)，確(que)保圓滿完成國(guo)家(jia)和(he)省市有關對(dui)口支(zhi)援(yuan)任務(wu)和(he)目標。

　　應(ying)江西省吉(ji)安(an)市委(wei)、市政府多次邀(yao)請(qing)，根(gen)據深(shen)圳市委(wei)、市政府的安(an)排(pai)，學(xue)校將向吉(ji)安(an)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)派駐管理(li)團(tuan)隊，開展深(shen)度(du)合(he)作辦學(xue)。下周，我們將率團(tuan)前往吉(ji)安(an)，送鐘江生等四位同志赴吉(ji)安(an)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)任職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做(zuo)好第十六屆“海峽(xia)兩岸高(gao)職論(lun)(lun)壇”的籌(chou)備(bei)工作，在主題選擇、校長論(lun)(lun)壇、教師交流(liu)、學(xue)生交流(liu)、會議組織(zhi)等方面認真籌(chou)劃(hua)，全方位(wei)辦好此次(ci)論(lun)(lun)壇。

　　力(li)爭(zheng)在(zai)與德國F+U教(jiao)育集團(tuan)合辦中外(wai)職業教(jiao)育協同創新中心(xin)、與芬蘭圣納約基(ji)應(ying)用科技(ji)大學合辦中芬文化(hua)教(jiao)育交流(liu)中心(xin)等項目上取得新突破。

　　推進專業(ye)與(yu)課程(cheng)的(de)國(guo)際化(hua)建設(she)，提高國(guo)際化(hua)人才培養能力。大力引進國(guo)外高水平(ping)大學的(de)優秀(xiu)人才和管理團隊，建設(she)國(guo)際化(hua)教(jiao)(jiao)育人才隊伍(wu)，提高全外語(yu)和雙語(yu)教(jiao)(jiao)學課程(cheng)比例，發(fa)展與(yu)國(guo)際接軌的(de)示范專業(ye)。做(zuo)好學校英文網(wang)站建設(she)工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉政理論學習(xi)，有針對(dui)性地開展(zhan)分層次、廣(guang)角度、多(duo)樣化的(de)學習(xi)教育(yu)活動，貫(guan)徹落實(shi)上(shang)級(ji)精神。

　　嚴格執行(xing)黨風(feng)廉政(zheng)建設責任(ren)制，抓好責任(ren)分解和檢(jian)查考核。

　　進(jin)一步(bu)暢通(tong)信訪投訴(su)渠道(dao)，規范信訪投訴(su)處(chu)理程序，嚴格查辦違紀行為。

　　加(jia)強對關(guan)鍵(jian)崗(gang)位(wei)的(de)監(jian)督(du)，進(jin)一步夯實(shi)人事、財務、后勤、基建、校辦企業、招生考試(shi)、職(zhi)稱評審、科研立項等權力集(ji)中(zhong)和群眾關(guan)心的(de)關(guan)鍵(jian)領(ling)域的(de)廉政風險(xian)防控措施。

　　加大查辦違(wei)紀違(wei)規案件力度(du)，充分發揮懲治的(de)震懾作用(yong)。

　　探索和完(wan)善審(shen)計工作(zuo)方法，提高審(shen)計工作(zuo)效能，進(jin)一步做好預算執(zhi)行審(shen)計、經濟(ji)責任審(shen)計和科研經費(fei)審(shen)計等工作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內外政治、經濟形勢復(fu)雜(za)，敏(min)感期增(zeng)多(duo)，加上學(xue)校校區分散，校園周邊交通、治安和消防(fang)環境復(fu)雜(za)等(deng)因素，使得學(xue)校維(wei)穩工作日益復(fu)雜(za)、嚴峻。

　　要按照《關于進一(yi)步落實(shi)學校安(an)全(quan)工作責(ze)任制的(de)實(shi)施(shi)意見》要求，制定切實(shi)可行的(de)應(ying)急(ji)處突工作預案，明(ming)晰安(an)全(quan)管理工作職責(ze)，建(jian)立全(quan)方位、多層次的(de)安(an)防工作體系，提高突發事件防范能力(li)和(he)處置水平。

　　要及時深入地開展不穩定因(yin)素排(pai)查調處工作，第一時間掌(zhang)握校園(yuan)態(tai)勢，做好敏感期、敏感事件的預警(jing)和(he)研判。

　　要(yao)全(quan)面開展安全(quan)隱患排查工作(zuo)，加(jia)強重(zhong)點(dian)場所(suo)、重(zhong)點(dian)人員(yuan)、重(zhong)點(dian)時段和校園(yuan)網的安全(quan)管(guan)控，嚴格審(shen)核制度，確(que)保(bao)校園(yuan)政治穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工程(cheng)(cheng)質量為中心，推進綜合樓建設(she)(she)、留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區邊坡治理等重(zhong)點校(xiao)(xiao)園建設(she)(she)項目，做(zuo)好(hao)仁智廣(guang)場改造、孔(kong)子(zi)銅像安裝、學(xue)生公(gong)寓公(gong)共浴室改造等2014年校(xiao)(xiao)內重(zhong)點工程(cheng)(cheng)，使(shi)校(xiao)(xiao)園基礎設(she)(she)施不斷完善。

　　適應新財務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)系(xi)統(tong)，調(diao)整完善各項財務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)度，加(jia)強資(zi)金管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，提(ti)(ti)高(gao)資(zi)金效(xiao)益。提(ti)(ti)高(gao)設管(guan)(guan)理(li)(li)(li)備和(he)圖書資(zi)料利用率，有效(xiao)發揮文獻信(xin)息資(zi)源(yuan)保(bao)障體(ti)系(xi)服務(wu)(wu)教學科研的作用，繼續完善數字化(hua)校園(yuan)各應用系(xi)統(tong)，采(cai)(cai)取切實有效(xiao)措施加(jia)快信(xin)息技術在教學與(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)中的推廣(guang)應用。進(jin)一步加(jia)強學校的招(zhao)(zhao)標(biao)采(cai)(cai)購管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，促進(jin)招(zhao)(zhao)標(biao)程序的規范化(hua)，提(ti)(ti)高(gao)招(zhao)(zhao)標(biao)工作效(xiao)率。

　　在餐飲服務、食品安全(quan)(quan)、公(gong)寓管(guan)(guan)理、交通運輸等(deng)基(ji)礎(chu)保障方面要不斷(duan)提(ti)升(sheng)服務意識(shi)和管(guan)(guan)理水平，健全(quan)(quan)食品安全(quan)(quan)監管(guan)(guan)體系，繼續完(wan)善第三方監管(guan)(guan)服務機構，積極推(tui)進后(hou)勤(qin)社(she)會化改革，完(wan)成(cheng)學校部分食堂(tang)、商場面向社(she)會公(gong)開(kai)招(zhao)標等(deng)各項工作。進一(yi)步加大節(jie)能(neng)(neng)宣傳力度(du)，組織召開(kai)節(jie)能(neng)(neng)宣傳會議(yi)，倡(chang)導全(quan)(quan)校師生養(yang)成(cheng)節(jie)能(neng)(neng)習慣。努力完(wan)成(cheng)省、市下達的(de)“十二(er)五”期間(jian)節(jie)能(neng)(neng)減(jian)排任(ren)務。

　　代表們(men)，同志(zhi)們(men)，2014年(nian)是全面深化體制機(ji)制改革(ge)的(de)(de)攻堅(jian)之年(nian)，也是貫徹落實(shi)國(guo)務院《關(guan)于(yu)加快發(fa)展(zhan)現代職業(ye)(ye)教育的(de)(de)決定》的(de)(de)開局之年(nian)，讓我們(men)憑借國(guo)家加快發(fa)展(zhan)職業(ye)(ye)教育的(de)(de)東風，繼續深化職業(ye)(ye)教育體制機(ji)制改革(ge)，保持奮發(fa)有為的(de)(de)昂(ang)揚斗志(zhi)，求真務實(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，敢闖敢干的(de)(de)創(chuang)新精神(shen)，共同開創(chuang)深圳職業(ye)(ye)技術學院美好(hao)的(de)(de)明(ming)天！

    謝謝大(da)家！