深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業發(fa)展，堅持產教融合，專業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新(xin)興產業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和現(xian)代(dai)服務業等重點(dian)發(fa)展領域；形成(cheng)了(le)專業設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式(shi)發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達(da)(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)(da)到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市(shi)場(chang)辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情(qing)況對(dui)專業進行(xing)適當調整，并(bing)在部分學院(yuan)開始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜愛。