深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國際教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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