
深圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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