深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展(zhan)的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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