深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以來，深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)(nian)間(jian)，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分(fen)學院開始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。

學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室，并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校以(yi)高度(du)的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內(nei)率(lv)先大(da)(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。