
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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