深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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