深圳職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校之一(yi)，建校以來，學校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生，從最初的借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的五(wu)大校區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學校闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設置緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。

建校以來(lai)，深職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以來(lai)，深職院以建設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge)，深入推(tui)進“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。

25年間，學校科(ke)研從零起步跨越式(shi)發展，年度(du)科(ke)研經費突破(po)億(yi)元大(da)關，累計科(ke)研經費總量達(da)(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研平臺達(da)(da)到33個(ge)，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦(ban)學，每(mei)年招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當(dang)調(diao)整，并(bing)在部分學院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。