
深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。