- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的(de)文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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