- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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